高中读“科桥教育”:励志青春 沸腾学术

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2019年国庆节完后 过去,当当你们 还在回味精彩的假期,上海科桥教育的学生却已进入最后的“冲刺”阶段。据了解,这是导致 牛津和剑桥等英国大学的UCAS申请通道即将于10月15日关闭,对于科桥教育50%的牛剑申请者来说,当你们 要赶在截止日前完成包括Personal Statement(PS)、推荐信、学术成绩等一系列材料的写作和递交。为有哪些科桥教育的学生这么 拼呢?下面一组数据或许还都可否告诉你缘由。

2019年,科桥教育毕业生完整性收到英国前十大学预录取通知,其中两人入围牛津大学面试;83%的学生申入帝国理工学院、伦敦政治经济学院、伦敦大科学学院等英国G5顶尖名校,这一则走进曼彻斯特大学、华威大学、爱丁堡大学、伦敦国王学院等英国名校。

令人感慨的是,这份靓丽的大学录取结果,是在这群学生“找到学习感觉”并针灸学会自主学习的过程中得到的。正如科桥2019届毕业生赵凡所言,“从为了学习而学习到为了渴求知识而学习,科桥见证了我的成长和喜悦。”

爱上学术的青春岁月

“科桥建校的基础是学术,学校取名’Acabridge’,是希望搭建学术(Academic)的桥梁(Bridge),让学生从这里走向世界。”这是科桥教育沈星校长的办学初衷。做学术时需严谨、踏实、吃苦的精神,为甚科桥的学生喜欢挑战别人不见得喜欢的事情呢?答案是当你们 在毕业于世界顶尖高校的科桥教师的影响下,在种类充足、培养批判性思维的课程和实践中,亲历知识的奇妙和满足,在研究学术中产生成就感、创造力,有有哪些精神上的愉悦带领当你们 不断探索和超越,你会们歌词 敢于追求梦想,成为更好的自己。

在求知欲旺盛、思想力敏锐的阶段,科桥鼓励学生打破学科之间的隔阂,在社会体验、课题研究中探索和观察,由内至外,从思想到经历上趋于稳定改变。科桥教育沈星校长指出,“科桥一直在拓展学术的边界,学校还都可否了还都可否了课堂教学,还应提供充足多彩的、知行合一的实践活动,孩子们被赋予挑选权和尊重权,当你们 能切身体验到自己的潜力和限制,当当你们 从课堂过渡到社会,在实践中运用知识,学习的过程被延长,对知识的认知不再浮于表皮,而成为一种展示自我的能力和智慧教育,看间题的厚度,对世界的认识都或者不同。”

为了让科桥学生找到自己的热爱和专长,科桥开设了几十门学术课程,数学、高数、物理、化学、生物、历史、心理学、社会学、经济、商科、艺术、计算机等多学科全面展开,且有STEM科技课、学科竞赛课、演讲比赛等学术拓展课。

科桥学生Erica给出了亲身案例。“我对人比较感兴趣,包括人的思想、行为有有哪些,研究群体间题和手中的导致 我时需嘴笨 很有意思。到婺源做支教时,我看完小小年纪却不得不和父母分别的留守儿童,忽然意识到什么都社会间题一直趋于稳定,或许我时需发现有有哪些间题手中的社会和经济导致 ,来帮助和改变当你们 。我阅读了不少心理学和社会学的书籍,把支教的经历结合起来,看完了不少间题手中的厚度次导致 。”如今,在英国读大学的Erica蓄势待发,期待学习社会学专业的研究成果和理论,为世界性不良社会间题和间题找到根治依据。

为学术梦想而奋斗

“在科桥的两年,我过得不为甚充实,每天都很忙。印象最深的是A2一边准备大考一边准备申请,每天要学到夜里两点。”入读伦敦政经的杨力臻回忆他的科桥生活。

赵凡也呼应了同学的看法:“导致 自身性格懒散,被科桥严格的管理所吸引来到这里,现在我在英国读书,还都可否对那时迷茫的自己一两个多交代了。”她说,“在科桥,不学习心里就像压块石头,尤其是从同学身上看完的优秀和习惯,我时需认识到自己的过高 ,也刚开使从活动、课程中找到了自己的奋斗目标,当中还交到这一有趣的当你们 ,每自己时需为梦想而努力的样子真的很鼓舞人心。”

作为科桥的一名学生,还都可否幸福地在学术和活动中自由切换,从学术竞赛的分工公司企业合作 到实践活动的组织讨论,从自己组织和开展迎新晚会、圣诞party、万圣节cosplay、爱心义卖、演讲比赛…到有有哪些校园活动导致 成为经典与传承,科桥孩子的求学之路充满阳光。

谁说青春岁月是还都可否了学习成绩的灰色?靓丽的学术成绩、沟通与领导力、独立与团队公司企业合作 、自由和责任感、冒险与创新精神、潜能的开发、扩张生命的激情,有有哪些素质与能力,都还都可否在一两个多宽严相济、充满爱心的中学生涯中获得。

“感谢科桥的老师,也感谢科桥提供了一两个多适合学习,充满挑战的环境,我时需看完优秀的目标,有了不断超越的动力。”科桥教育的2019届毕业生赵凡总结道。